ΚΟΙΝΗ πρόταση για την καθιέρωση της εκμάθησης της
μητρικής γλώσσας των παιδιών κάθε χώρας- μέλους της Ε.Ε.
που ζουν σε άλλη χώρα, θα καταθέσουν στην Ευρωπαϊκή
Επιτροπή οι υπουργοί Παιδείας της Ελλάδας και της Πολωνίας.
Την απόφαση αυτή έλαβαν οι υπουργοί της Πολωνίας κ. Κatarzyna Ηall και της Ελλάδας κ. Άννα Διαμαντοπούλου, η οποία βρίσκεται στην Πολωνία για να παραστεί στις εκδηλώσεις μνήμης για το Άουσβιτς. Η ευαισθησία της κ. Άννας Διαμαντοπούλου για τα θέματα της γλωσσικής κατάρτισης των μεταναστών είναι γνωστή από την εποχή που βρισκόταν ακόμα στην αντιπολίτευση και είχε τοποθετηθεί υπέρ της δασκάλας κ. Στέλλας Πρωτονοτάριου, όταν εκείνη είχε παραπεμφεί σε δίκη επειδή οργάνωνε μαθήματα μητρικής γλώσσας σε Αλβανόπουλα που φοιτούσαν στο Δημοτικό Σχολείο του οποίου ήταν διευθύντρια. Μάλιστα όταν προ ημερών η κ. Πρωτονοτάριου αθωώθηκε, η κ. Διαμαντοπούλου είχε δηλώσει ότι «η δικαίωσή της είναι πιο επίκαιρη παρά ποτέ, μια και η συζήτηση για την ένταξη των παιδιών των μεταναστών αποτελεί μία από τις προτεραιότητες της κυβέρνησης».
Με την πρόταση αυτή, η υπουργός Παιδείας θέτει και πάλι το ζήτημα της επίσημης, κρατικής διδασκαλίας της μητρικής γλώσσας σε παιδιά χιλιάδων μεταναστών από χώρες της Ε.Ε. Όπως διευκρίνιζαν στελέχη του υπουργείου Παιδείας, η διδασκαλία αυτή θα μπορούσε να γίνεται μέσα στα σχολεία σε περιπτώσεις όπου σε κάποιο υπάρχουν αρκετά ενδιαφερόμενα παιδιά- μετανάστες από μία χώρα ώστε να μπορεί να οργανωθεί ένα τμήμα, αλλά και σε ειδικά κέντρα στα οποία θα μπορούν να εγγράφονται παιδιά από διάφορα σχολεία...
ΣΧΟΛΙΟ: Πριν χρόνια η κ. Διαμαντοπούλου είχε ξεσηκώσει θύελλα αντιδράσεων, όταν είχε προτείνει να διδάσκεται η αγγλική γλώσσα ως πρώτη στα σχολεία. Τώρα, σε συνεργασία με τον Πολωνό Υπουργό, θα καταθέσει στην ευρωπαϊκή επιτροπή πρόταση να διδάσκεται η μητρική γλώσσα των μεταναστόπουλων από χώρες της Ε.Ε., με κρατική ΕΥΘΥΝΗ, ΔΗΛΑΔΗ ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ. Ας μην γελιόμαστε, αυτό σε βάθος χρόνου θα επεκταθεί και σε όλες τις ασιατικές και αφρικανικές γλώσσες από όπου φοιτούν παιδάκια στην Ελλάδα.
Καταλαβαίνεται τι σημαίνει αυτό. Ανοίγει κερκόπορτα για την υποβάθμιση της ελληνικής γλώσσας η οποία θα διδάσκεται εν μέσω πολλών γλωσσών. Τα σχολεία θα γκετοποιηθούν ακόμα περισσότερο, θα ρουμανοποιηθούν, θα αλβανοποιηθούν ή θα πακιστανοποιηθούν αφού οι Έλληνες θα πάρουν τα παιδιά τους σιγά σιγά από εκεί....
Δείτε το παράδειγμα της Γκράβας. Σύμφωνα με επίσημα στοιχεία φοιτούν 75% αλλοδαπά παιδάκια και μόλις 25% ελληνόπουλα!!! Όχι ότι δεν υπάρχουν ελληνόπουλα αλλά οι γονείς προτιμούν να τα παίρνουν από εκεί, να τα εγγράφουν ή σε πρότυπα κρατικά, ή σε ιδιωτικά με μεγάλη οικογενειακή, οικονομική αιμορραγία. Ή πάνε σε άλλες περιοχές που ακόμα, δεν έχουν γκετοποιηθεί!
Δείτε το παράδειγμα της Γκράβας. Σύμφωνα με επίσημα στοιχεία φοιτούν 75% αλλοδαπά παιδάκια και μόλις 25% ελληνόπουλα!!! Όχι ότι δεν υπάρχουν ελληνόπουλα αλλά οι γονείς προτιμούν να τα παίρνουν από εκεί, να τα εγγράφουν ή σε πρότυπα κρατικά, ή σε ιδιωτικά με μεγάλη οικογενειακή, οικονομική αιμορραγία. Ή πάνε σε άλλες περιοχές που ακόμα, δεν έχουν γκετοποιηθεί!
Μετά, τι δύναμη έχει ο Έλληνας γονέας να φωνάξει, να υποστηρίξει το δίκιο του, όταν οι Σύλλογοι Γονέων σε σχολεία σαν της Γκράβας αποτελούνται κατά 75% από αλλοδαπούς γονείς;
Η Πολωνία δεν πρόκειται να θιχθεί. Πόσους μετανάστες έχει η Πολωνία, μια εκ των τριών «πατρίδων» του Γ. Παπανδρέου; Μηδαμινό ποσοστό. Θα εξακολουθεί να διδάσκεται η πολωνική γλώσσα. Ο Υπουργός της συμφώνησε εκ τους ασφαλούς. Η Ελλάδα όμως θα δεχθεί χτύπημα. Είδατε η κ. Πρωτονοτάριου πώς υποστήριξε την ιδέα να διδάσκονται και των υπολοίπων χωρών, οι γλώσσες;
Στο εξωτερικό υπάρχουν ελληνικά σχολεία που πληρώνει το ελληνικό κράτος Έλληνες δασκάλους και πληρώνει ενοίκιο για τα κτίρια. Άραγε, σε περίπτωση που εφαρμοστεί, θα πληρώσει το πακιστανικό κράτος ή όλα τα κράτη των μεταναστών που ήρθαν στη χώρα μας παράνομα; Αμφιβάλλω. Πάλι ο φτωχός ο Έλληνας θα επωμισθεί τα έξοδα με τους φόρους του. Ακόμα κι αν γίνεται το μάθημα την απογευματινή ώρα του ολοήμερου, πάλι κόβονται ώρες διδασκαλίας από τα Ελληνόπουλα, για να προωθηθεί ο πολυπολιτισμικός παράγοντας.
Φαντάζεστε τώρα τι θα γίνει στα Γυμνάσια Λύκεια όπου επιλέγουν οι μαθητές ποια γλώσσα επιλογής θα ακολουθήσουν εκτός από την Αγγλική που είναι καθιερωμένη; Η δεύτερη ξένη γλώσσα επιλέγεται ανάλογα με τον αριθμό των αιτήσεων. Αν σε μια περιοχή βρίσκονται πολλοί μαθητές από το Μαρόκο ή το Πακιστάν ή από τη Αλβανία, τότε θα υπερισχύσουν οι αιτήσεις αυτές και η δεύτερη γλώσσα που θα διδάσκεται το ελληνόπουλο θα είναι η πακιστανική, ή η αλβανική !!!!!
Κάποτε, όταν είχε προταθεί από την κ. Διαμαντοπούλου να διδάσκεται πρώτη η αγγλική ως επίσημη γλώσσα στα ελληνικά σχολεία, τότε που είχαν ξεσηκωθεί οι πάντες εναντίον της, ένας παλαίμαχος δάσκαλος μου είχε πει:
«Σφυγμομέτρηση ήτανε, να δούνε τις αντιδράσεις του κόσμου. Αργότερα θα επανέλθει με διαφορετικό τρόπο και θα προσπαθήσει να υποβαθμίσει την ελληνική γλώσσα και όλο το σύστημα γιατί μπαίνει εμπόδιο στα σχέδια της παγκοσμιοποίησης η ελληνική κληρονομιά. Θα χτυπήσουνε πρώτα τη γλώσσα κι ύστερα όλα τα υπόλοιπα»!
Τότε τον θεώρησα υπερβολικό, τώρα κατάλαβα πόσο δίκιο είχε!
Πηγή: eglimatikotita.blogspot.com
eus320x240.jpg)
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου